افتتاح منتدى الأستاذ الجامعي الجزائري

Aguibi,

السلام عليكم ورحمة الله

انتم مدعوون لفتح مواضيع للنقاش ونرجو ان تجد التفاعل من البقية

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
طيب الأخت تجويد، أنا طرحت سياق فكري عام هو مشاكل الجامعة وحلولها الممكنة وتقييم إنجازاتها، عوض أن يكون النقاش خبط عشواء، إذا أردتم التفاصيل فلنبدأ بمشاكل الجامعة الجزائرية، يمكن أن نعدد الكثير منها: البيروقراطية، الجهوية، تدخل السياسات الحزبية والنقابية، تغييب الكفاءات في المسؤوليات والمناصب، تعارض النظم التعليمية ( الكلاسيكي/ ل.م.د )، غياب إستراتيجيات واضحة في تعزيز مستوى التعليم، الاهتمام بالكم على حساب الكيف، سيطرة النظري على التطبيقي، والنقل والتكرار على حساب الابداع، غياب الصلة بين الجامعة والواقع الاقتصادي والاجتماعي والسياسي...حيث يمكن للزملاء أن يتكلموا عن مشاكل أخرى لم أذكرها ويثرون الموضوع

السلام عليكم: وجمعة مباركة
الجامعة الجزائرية مريضة بأطقمها بوجود عناصر تحكمها لا علاقة لها بالإدارة ولا بالتطوير العلمي ولا البحث المنهجي المثمر ولا التسيير العقلاني الهادف إلى إنشاء أركان فاعلة في الحياة بمختلف زواياها:السياسية والإقتصادية والثقافية والعلمية والزراعية والفكريةالخ..لأن شرخا عظيما بين المنتوج الجامعي [الهزيل] والمنظور الإجتماعي السحيق الباحث عن البديل قصد التطور والتنمية..والدليل أن خريج الجامعة غير قادر على تقديم الفائدة للمجتمع لأسباب:
1/ عدم تهيئة ظروف العمل المناسبة:تخرج هندسة ميكانية يمكن يدرس لغة عربية في الابتدائي[عجيب]
2/عدم كفاءة بعض المتخرجين الذين يتحصلون على مناصب عمل :طبيب غير قادر على تشخيص رشح أو سعال ديكي أو ربو أو [البوحمرون]!!!
3/ متخرج يرفض العمل في مناطق معينة ويعتقد أنها الجحيم [في بداية التخرج] لكنه يلهث وراءها بعد فوات الأوان[الارتجالية]
4/ التعفف من بعض الأعمال:كالفلاحة والزراعة وتربية الحيوانات..وتهيئة المحيط الخ..
5/وجود رؤساء جامعات لا يملكون الشهادة العلمية المناسبة عن جدارة واستحقاق..[خاصة الذين درسوا في المشرق العربي....] أو الاتحاد السوفياتي سابقا[جامعة باتريس لومومبا..الخ]
6/عدم تفاعل الهيئات الاقتصادية والاجتماعية والتكامل مع الجامعات لتفعيل البحوث العلمية وتطبيقها في الميدان وهذا لأسباب منها:
أ/ هزال البحوث العلمية
ب/ عدم الجدوى الاقتصادية أو الاجتماعية
ج/ النظرة الضيقة لأرباب العمل وعدم تدعيمهم للطالب الجامعي أو الباحث الجامعي
د/ عدم رصد ميزانية مناسبة للبحث العلمي وتشجيع الباحثين من الدولة..[والدليل وجود هيئة تسمى:كتابة الدولة للبحث العلمي ملحقة برئاسة الحكومة..!!] لا نعرف متى ولا كيف تعمل ولا ماذا تعمل؟؟
7/كل وزير يتحكم في رقاب الجامعة يطبق برنامج حزبه لا برنامج الدولة أو مشروع الأمة أو تنفيذ المخطط العلمي الذي صرفت عليه الملايير من قبل وكونت له اللجان ،وتم إنزاله للميدان بعد لأي وتعب ،يوقفه معالي الوزير أو المجموعة الضاغطة في الوزارة ولا ينفذ منه القليل ولا الكثير..على اعتبار أن الجتمعة حقل تجارب ..والدليل [نظام المدارس المتخصصة للسنة الماضية حيث تم إعلام الطلبة في فيفري أنهم يتبعون نظام الأل أم دي ..وبعد إضرابات وتوقفات واحتجاجات تم إلقاء السنة كلها وانسحب أغلب الطلبة :تلمسان مثلا]..وضاعت سنة كاملة عن طلبة تحصلوا على الباكالوريا بمعدلات فاقت 14.50..
للحديث بقية
السلام عليكم

السلام عليكم ورحمته وتعالى

اود ان اتقدم بالشكــــــــــر والامتنـــــــــــان الى الجميع. صدقوني إخوتي لقد أخرجني هذا المنتدى من وحدتي. فبعد إنتهاء من مناقشت مذكرة الماجيستر مكثت في المنزل وإنقطعت عن العالم الخارجي برمته. لهذا كلمة الشـــكر لاتوفيكم حقكم.

أخيرا, أتمنى للجميع ,من مشريفين و منتسبين كل التألق, الحظ الاوفر و الصحة والعافية

majd,

اهلا بك معنا ونرجو لك التوفيق في المسابقات

السلام عليكـــــــــــم ورحمـــــــــة اللـــــــــه وبركاتـــــــــــــــــــــــه.

أشكرك عزيزتـــــــي على الرد، فقد كان الحافز لي للكتابة لكم من جديد.
أنا سنة ثانية دكتور تخصص ري، حاولت كثيرا الكتابة مقال، لكن كل مرة أجد نفسي أدور في دائرة مفرغة كما يقال ( j\'ai un blocage durant la rédaction de l\'article).
لهذا أرجوا عزيزتي أن تقدمي لي النصح كي أتجاوز هذا الحاجز. لأنه بالفعل حاجز و كبير.

شكرا مرة أََخرة و جمعــــــــة مباركـــــة للجميع.